El reto de emprender y cooperar en una lengua nueva

Recomendado por:
Cristian Velasco / Biblioteca de Asturias

 

El reto de emprender y cooperar en una lengua nueva

Dolores Pevida Llamazares

Hifer editores

106 págs.

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“Acabo de finalizar la lectura del nuevo libro de la profesora Dolores Pevida, El reto de emprender y cooperar en una lengua nueva, publicado por HiFer editores con composición e ilustraciones de Marta Assolari, quien ha logrado una atractiva y manejable edición que invita a tener y mantener el libro entre las manos.

El libro, que recoge un proyecto intercultural confeccionado por Dolores Pevida y reconocido por el Consejo de Europa con el 2.º Premio Sello Europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y aprendizaje de lenguas, se centra en el análisis del papel de la escuela en la formación del carácter emprendedor del alumnado y en la dimensión intercultural que este proceso formativo ha de tener. Para ello, para desarrollar esta idea central, El reto de emprender y cooperar en una lengua nueva no olvida algo que a mi juicio resulta básico: para el alumnado foráneo no hay inclusión, o al menos no hay inclusión de calidad, sin dominio de destrezas idiomáticas. Si el estudio es una herramienta de integración y de prosperidad, el aprendizaje de una nueva lengua es un salvoconducto para franquear la invisible pero sólida barrera de la exclusión.

Y todo ello sin perder de vista el cuidado y la observación de las inteligencias múltiples como firme base para atender a la diversidad y, con ello, contribuir al dominio de la lengua española —y esto es para mí especialmente importante— en un entorno real de comunicación: el que crea una actividad empresarial de carácter cooperativo en el que cada participante, al igual que los productos que venden, es único y diferente a los demás.

Un libro que confirma el magisterio de Dolores Pevida en el diseño y ejecución de proyectos interculturales de aprendizaje cooperativo y que sin duda será de interés para el profesorado que siga, total o parcialmente, estas metodologías”.

 

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Sobre el autor

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